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Infinitiv (Неопределенная форма глагола)
Infinitiv - это начальная, словарная форма глагола, первая из трех основных форм глагола. Характерным признаком инфинитива является суффикс -(e)n: mal en, sammel n. Часто употребляется InfinitivPassiv (образуется только от переходных глаголов, т.е. глаголов,которые можно употребить с дополнением в винительном падеже –Akkusativ): gemaltwerden, gesammeltwerden. Infinitiv может употребляться без частицы zu или с частицей zu. Частица zu стоит перед инфинитивом. Если есть отделяемая приставка, то частица zu стоит между пристакой и корнем глагола в Infinitiv.
Infinitiv без zu употребляется: 1. после модальных глаголов и глагола lassen: Ich muss gehen. Ich soll schreiben. 2. послеглаголовдвижения (gehen, fahren, laufen ) иглаголовhören, Die Kinder fahren baden. Ich höre die Kinder singen. Ich helfe dir Aufgabe machen. Infinitivс частицей zu употребляется: 1. послебольшинстванемецкихглаголов (beginnen, vergessen, empfehlen, bitten, usw): Der Junge beginnt das Gedicht auf zu sagen. Der Lehrer bittet die Frage zu beantworten. 2. посленекоторыхабстрактныхсуществительных (der Gedanke, das Ich habe die Möglichkeit, mit ihm zu sprechen. 3. послемногихприлагательных (stolz, glücklich, froh, bequem, überzeugt, usw): Es ist immer interessant, etwas Neues zu erfahren. Упражнения:
1. Отреагируйтенавысказывания: Образец: - Ich bin gestern radgefahren. - Ich will auch radfahren.
1. Ich habe das neue Museum besichtigt. 2. Ich habe ein interessantes Buch gelesen. 3. Ich bin im Sommer Boot gefahren. 4. Ich habe die Aufgabe gemacht. 5. Ich bin im Winter nach Moskau gefahren.
2. Ответьте на вопросы:
1. Kannst du schwimmen? Kannst du singen? Kannst du gut tanzen? 2. Willst du an dem Konzert teilnehmen? Willst du dich im Süden erholen? 3. Möchtest du aufs Land fahren? Möchtest du Tennis spielen? Möchtest du Sport treiben? 4. Lernst du tanzen? Lernst du Klavier spielen? Lernst du deutsch sprechen? 5. Hilfst du das Zimmer aufräumen? Hilfst du das Mittagessen kochen? Hilfst du deiner Mutter einkaufen?
3. Закончите предложение:
Der Junge beginnt, den Text zu übersetzen. Das Mädchen hat vergessen, rechtzeitig zu kommen. Der Lehrer bittet, das neue Buch zu lesen. Die Studenten versprechen, die Adresse zu schreiben. Wir schlagen vor, die Verien lustig zu verbringen. Die Freunde wünschen uns, eine Reise zu unternehmen.
4. Выразите желание сделать то же самое: - Ich habe auch den Wunsch, morgen aufs Lund zu fahren.
1. Ich will den Sommer am Meer verbringen. 2. Ich möchte eine Reise in die BRD unternehmen. 3. Ich will mit dem Flugzeug über die Berge fliegen. 4. Ich möchte mit diesem Schriftsteller bekannt machen.
5. Преобразуйте простое сказуемое в составное с глаголом, beginnen : Sie beginnen einen Brief zu schreiben.
1. Es regnet. 2. Ich höre mir den Text an. 3. Der Student lernt ein Gedicht auswendig. 4. Die Lehrerin erklärt ein neues Thema. 5. Der Junge zieht sich an. 6. Die Studenten hören dem Lektor zu.
6. Употребитевместопрямойречиинфинитивнуюгруппу: Образец: Ich bitte den Freund: "Gib mir dieses Buch“ Ich bttte den Freund, mir dieses Buch zugeben.
1. Die Freundinnen bitten mich: „Kaufe Karten fürs Konzert". 2. Ich rufe der Freundin: „Warte auf mich". 3. Der Lehrer befiehlt den Studenten: „Verspätet euch nicht zum Unterricht". 4. Der Professor empfiehlt den Studenten: „Lernen Sie diesen Artikel kennen"
Инфинтивныеобороты um...zu …, statt (anstatt)...zu …, ohne...zu …
Оборот um...zu + Infinitiv - имеетзначениецели («чтобы...») statt (anstatt)...zu + Infinitiv - «вместо...» ohne...zu+ Infinitiv - «несделавчего-либо»: Ich gehe in die Schule, um zu lernen. –Яидувшколу, чтобыучиться. Die Studenten gehen spazieren, statt zu arbeiten. –Вместотогочтобыработать, студентыидутгулять. Sie gingen spazieren, ohne Erlaubnis zu haben. – Онипошлигулять, неимеяразрешения.
Упражнения:
1. Употребите в предложениях подходящую по смыслуинфинитивную группу:
1. Die Frau geht auf die Post,.... (Briefmarken kaufen) 2. Wir gehen in die Bibliothek,.... (neue Bücher holen) 3. Ich löse die Aufgabe,.... (Rechenmaschine benutzen) 4. Der Junge geht ins Kino,.... (die Hausaufgabe machen) 5. Mein Bruder bleibt im Sommer in der Stadt,....(ins Ferienlager fahren). 6. DerStudenttratinsAuditorium,.... (anklopfen).
2. Переведитенанемецкийязык:
а) нечитаякниги; незанимаясьспортом; непостучав; не переведятекст; невыучив правило. б) вместо того чтобы: заниматься спортом; играть на пианино; петь;учить немецкий язык.
3. Ответьте па вопросы:
1. Wohin geht der Student, statt zu Hause zu arbeiten? 2. Was schreibt die Studentin, statt die neuen Wörter zu lernen? 3. Wohin ging die Studentin, statt zum Unterricht zu gehen? 4. Kann man eine Fremdsprache erlernen, ohne viel daran zu arbeiten? 5. Darf man ein fremdes Zimmer betreten, ohne anzuklopfen? 6. Kann man ein guter Sportler werden, ohne viel zu trainieren? § 14 Конструкции haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv Конструкции haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv имеют модальный характер и выражают долженствование и реже возможность. Конструкция haben + zu + Infinitiv выражаетнеобходимость и имеет активное значение: Ich habe den Text zu übersetzen. = Ich soll den Text übersetzen. (Я долженперевести текст) Конструкция sein + zu + Infinitiv выражает необходимость или режевозможность и имеет пассивное значение: Der Text ist zu übersetzen. = Der Text soll übersetztwerden. (Текст следует перевести. Текст должен быть переведен.) Dieses Buch war im vorigen Jahr überall zu kaufen. (Эту книгу можно было купить везде в прошлом году.)
Упражнения:
1. Замените модальный глагол конструкцией haben + zu + Infinitiv:
1. Er soll einen Artikel schreiben. 2. Alle Studenten sollen zum Unterricht pünktlich kommen. 3. Sie sollen sich auf die Prüfung besser vorbereiten. 4. Wer soll dafür sorgen? 5. Diese Fragen sollen die Studenten im nächsten Unterricht besprechen.
2. Переведите предложения на русский язык. Замените Infinitiv Passiv конструкцией sein + zu+ Infinitiv:
1. Die Karten müssen noch heute bestellt werden. 2. Diese Theorie soll weiter entwickelt werden. 3. Diese Arbeit soll geschrieben werden. 4. Das Gemälde kann noch gerettet werden. 5. Der Vortrag sollte schon gestern geschrieben werden.
3. Переведите предложения на немецкий язык, используяконструкции haben + zu + Infinitivили sein + zu + Infinitiv:
1. Студенты должны прочитать текст. 2. Текст нужно внимательно прочитать. 3. Он должен написать диктант. 4. Работа должна быть сделана. 5. Я должна подготовиться к экзамену. 6. Она должна поехать на автобусе. 7. Статья должна быть написана до конца. 8. Текст должен быть переведен правильно. 9. Ты должен ему позвонить.
Раздел 2. Имя существительное (DasSubstantiv) DerArtikel (Артикль)
В немецком языке существительное употребляется с особым служебным словом – артиклем. На русский язык артикль не переводится, а показывает род, падеж и число существительного. Кроме того, артикль характеризует предмет как определенный илинеопределенный. В немецком языке для этого существует определенный и неопределенный артикли.
Употребление определенного артикля.
Перед существительными употребляется определенный артикль в следующих случаях: 1. Если понятие является единственным в своем роде. dieWelt, derMond 2. При повторном упоминании о лице, предмете. Dort liegt ein Buch Das Buch ist interessant, 3. С существительными в родительном падеже. Das ist das Buch des Lehrers. 4. С порядковыми числительными. HeuteistderersteSeptember. 5. С прилагательными в превосходной степени. derbesteHörer 6. Если существительное обозначает членов семьи, название частей dieHand, derMantel
Употребление неопределенного артикля:
1. При первом упоминании предмета, лица, понятия. Im Zimmer stand ein Tisch. 2. В сложном именном сказуемом. 3. Послеглаголов haben, brauchen, оборота es gibt. Ich habe einen Bruder. Es gibt hier einen See. 4. При наличии перед существительным определения.
Отсутствие артикля:
1. Если существительное стоит со словом заменяющим артикль (притяжательным местоимением, указательным местоимением или отрицательным местоимением kein). Dein Heft liegt aufdem Tisch. Dieser Junge lernt gut Ich habe keinen Bleistift. 2. Во множественном числе, если перед существительными стоят Alle Studenten unserer Gruppe treihen Sport, Fiinf Biicher liegen auf dem Tisch. 3. При названиях городов и стран среднего рода. 4. Приименахвещественных. 5. Если перед существительным стоит определение, выраженное Peters Bruder ist klein. 6. Если существительное является именной частью сказуемого и Olga ist Studentin. Mein Vater ist Agronom. Склонение артиклей.
Упражнения: 1. Прочитайте текст, объясните употребление артиклей. Das ist ein Zimmer. Das Zimmer ist nicht gross, aber es hat einen Balkon.In der Mitte des Zimmers steht ein Tisch. Es gibt im Zimmer eine Schrankwand und ein Sofa. Über dem Sofa hängt eine Lampe. Es gibt im Zimmer einen Fernseher, vor dem Fernseher steht ein Sessel.
2. Работа в парах. Скажите, что у вас есть то же самое. B: Ich habe ein Heft. 1.Ich brauche ein Bleistift. Und du? 2.Ich brauche einen Kugelschreiber. Und du? 3.Ich brauche eine Federtasche. Und du? 4.Ich brauche ein Heft. Und du? 5.Ich brauche ein Wörterbuch. Und du? 6.Ich brauche ein Lehrbuch. Und du? 7.Ich brauche ein Tonbandgerät. Und du?
3. Закончите предложения данными справа существительными,употребив правильно артикль.
Die Nachtigal ist … Das Verkehsmittel Odessa ist … Das Pronomen Die Fichte ist … Der Fluss Der Löwe ist … Die Gartenblume Die Rose ist … Das Möbelstück Der Tisch ist … Das Instrument Die Geige ist … Das Raubtier Die Wolga ist … Die Hafenstadt “Ich” ist … Der Baum “Zwei” ist … Der Vogel Der Bus ist … DasZahlwort
4. Закончите предложения, правильно употребив артикль(используйте данные ниже слова): Dieser Pullover ist aus …. Am Morgen trinken wir gewöhnlich …. Besonders gern isst er Kartoffeln mit … und …. Der Tee ist zu stark, gießt … hinzu. Hat die Mutter … gekauft? Die Vase ist aus …. der Kaffee, die Butter, die Wolle, der Porzellan, das Salz, das Wasser, die Milch
5. Ответьтенавопросы.
1. Was liegt gewöhnlich in deiner Tasche? 2. Was liegt gewöhnlich auf einem Schreibtisch? 3. Was hängt an den Wänden eures Zimmers? 4. Was sieht man aus dem Fenster eures Zimmers? 5. Was siehst du, wenndu aus der Schule nach Hause gehst?
6. Запомните пословицы, найдите русские эквиваленты.
1) DenKopfhaltkuhl, dieFuBe warm, dasmachtdenbestenDoktorarm. 2) DieSonnebringtesandenTag.
7.Работавпарах. Скажите, что предмет, который здесь лежит,   Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...  ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...  ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
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