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Perfekt сильных и слабых глаголов
Perfekt – прошедшее разговорное время, употребляется для выражения действия в прошлом: 1. в диалогической речи: - Was hast du gestern gemacht? - Ich habe ein interessantes Buch gelesen. 2. вкраткихсообщениях: Mein Bruder ist gestern nach Moskau gefahren.
3. как предшествование по отношению к настоящему: Ich habe alle Aufgaben gemacht. IchkanninsKinogehen.
Perfekt - это сложная временная форма, она образуется с помощью вспомогательного глагола haben или sein и PartizipII основного глагола. Большинство немецких глаголов образуют Perfekt с глаголом haben.
Perfekt = Präsens haben/sein +Partizip II основногоглагола
Wir sind nach Hause gekommen. Wir haben das Buch gelesen. Partizip II - это третья форма глагола. PartizipII слабых глаголов образуется от глагольной основы с помощью приставки ge- и суффикса -t: machen– ge mach t, zeichnen– ge zeichne t. PartizipII сильных глаголов образуется с помощью приставки ge- и суффикса -en, причем многие глаголы изменяют корневой гласный: s i ngen– ge s u ng en, bl ei ben – ge bl ie b en. Глаголы с неотделяемыми приставками приставку ge- не получают: er zählen– er zähl t, bе коттеп – bе котт еп. У глаголов с отделяемыми приставками прставка ge- стоит между отделяемой приставкой и корнем: aussprechen–aus ge sprochen, zumachen–zu ge macht.
С вспомогательным глаголом haben спрягаются: 1. Все переходные глаголы (глаголы, требующие дополнения в Akk.): Ich habe das Buch gelesen. 2. Всевозвратныеглаголы: Du hast dich verspätet. 3. Всебезличныеглаголы (regnen, schneien, blitzen, ...): Es hat geregnet. Es hatgeschneit. 4. Многиенепереходныеглаголы, необозначающиедвижение: Wir haben lange gewartet. Wir haben geschlafen.
Свспомогательнымглаголом sein спрягаются: 1. Глаголы, обозначающиедвижение, изменениеместа (kommen, fahren, umziehen, usw): Mein Freund ist gekommen. Ich bin schon aufgestanden. 2. Непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния Heute sind wir um 6 Uhr erwacht. 3. Глаголы sein, werden, bleiben, begegnen, fallen, folgen, geschehen, Alle sind zu Hause geblieben. Ich bin heute unserem Lehrer begegnet.
При спряжении в Pertekt изменяется по лицам и числам только впомогательньтй глагол haben или sein (он спрягается в Präsens), PartizipIIосновного глагола не изменяется: ich habe gelesen ich bin gekommen du hast gelesen du bist gekommen er hat gelesen er ist gekommen wir haben gelesen wir sind gekommen ihr habt gelesen ihr seid gekommen sie, Sie haben gelesen sie, Sie sind gekommen
Вспомогательный глагол, как изменяемая часть сказуемого, в повествовательном предложении стоит на втором месте, aPartizipII, как неизменяемая часть сказуемого,– на последнем: Ich bin nach Hause gelaufen.
Упражнения:
1.Ответьтенавопросы:
1. Haben alle Studenten die Hausaufgaben gemacht? 2. Hast du das Gedicht gelernt? 3. Habt ihr gut gearbeitet? 4. Ist sie früh aufgestanden? 5. Sind Sie früh aufgestanden? 6. Ist erfrüh aufgestanden? 7. Haben Sie sich nicht verspätet? 8. Hat er gut geantwortet? 9. Haben sie viel Zeit zu Hause verbracht? 11.Hast du auf alle Fragen geantwortet? 12.Habtihr viele Fehler gemacht? 13.Haben Sic alles in der Stunde verstanden? 14.Seid ihr spät nach Hause gekommen?
2. Поставьте глагол в Perfekt. Запомните, какие глаголы образуютPerfekt со вспомогательным глаголом sein. Образец: Der Zug kommt um zehn Uhr an. Der Zug ist um zehn Uhr angekommen.
1. Der Vater kommt heute am Abend. 2. Fährst du mit dem Auto? 3. Das Flugzeug fliegt nach Kiew. 4. Der Student geht nach Hause. 5. Wann kehrt der Bruder zurück? 6. Wir steigen in den Wagen ein. 7. Das Buch fällt zu Boden. 8. Wohin laufen die Kinder? 9. Wie verläuft die Stunde? 11.Geht er spazieren? 12. Ich erwache früh. 13.DerAltestirbt. 14. Der Baum wächst schnell. 15.Der Kranke wird gesund. 16.Der Sohn bleibt in der Schule. 17.AlIesindda. 18. Was geschieht hier? 19. Da passiert ein Unglück. 2O.Ich begegne oft meine Schulfreunden. 21.Der Aufsatz gelingt gut. 22. Alle folgen gespannt der Erzählung.
3. Поставьте глаголы в Perfekt, используя вспомогательный глаголhaben:
1. Ich mache die Hausaufgaben. 2. Ich lese ein interessantes Buch. 3. Der Student beantwortet die Fragen des Lehrers. 4. Meine Eltern arbeiten im Garten. 5. Mein Freund hilft mir bei der Arbeit. 6. Die Bauer bauen ein neues Haus. 7. Wir treiben Sport. 8. Die Kinder spielen im Hof. 9. Die Studenten lesen und übersetzen den Text. 11.Die jungen Leute tanzen im Saal.
4. Вставьтевспомогательныйглаголhabenилиsein:
1. Das Heft... zu Boden gefallen. 2. Die Studenten... den Lehrer verstanden. 3. Hier... ein Unglück passiert. 4. Wir... in den Saal eingetreten. 5. Die Studenten... diese Aufgabe gemacht. 6. Ich... mich schon gewaschen. 7. Du... dich zum Unterricht gut vorbereitet. 8. Mein Bruder... nach Moskau gefahren. 9.... ihr heute spazieren gegangen? 11.Wohin...er im Sommer gefahren?
5. Ответьтенавопросы. Обратитевниманиепаобратныйпорядоксловвответе: Образец: Stehst du immer um 7 Uhr auf? Nein, heute bin ich um 7 Uhr autfgestanden.
1. Erwachst du um 6 Uhr? 2. Stehst du früh auf? 3. Gehst du in die Fachschule zu Fuss? 4. Fährst du mit dem Bus? 5. Gehst du zum Training ins Stadion? 6. Kehrst du nach Hause spät zurück? 7. Gehst du um 11 Uhr zu Bett?
6. Ответьте на вопросы. Die Gäste sind schon gehommen.
1. Wann kehren deine Eltern zurück? 2. Wann kommt der Arzt? 3. Wann erwacht das Kind? 4. Wann treten sie ein? 5. Wann laufen die Kinder?
7. Переведите на немецкий язык:
1. Я прочитал уже эту книгу. 2. Я вчера получила письмо от моего брата. 3. Мои родители уехали в Крым. 4. Сестра сегодня поздно вернулась домой. 5. Ученик правильно ответил на вопросы учителя. 6. Сегодня я встал рано. 7. Я опоздал на урок. 8. Дети пошли гулять.
Plusquamperfekt (Предпрошедшее время)
Plusquamperfekt - это сложная временная форма, служит для выражения действия в прошлом, совершившегося ранее другого прошедшего действия: Ich hatte die Hausaufgabe gemacht und ging aufdie Eisbahn. Plusquamperfekt образуется с помощью вспомогательного глагола haben или sein, стоящего в Präteritum, и PartizipII основного глагола:
Plusquamperfekt =Präteritum haber/sein + Partizip IIосновногоглагола
При спряженииглаголов в Plusquamperfekt изменяется только вспомогательный глагол, PartizipII основного глагола не изменяется:
Schreiben fahren ich hatte geschrieben bin gefahren du hattest geschrieben bist gefahren er hatte geschrieben ist gefahren wir hatten geschrieben sind gefahren ihr hattet geschrieben seid gefahren sie hatten geschrieben sind gefahren Sie hatten geschrieben sind gefahren
Упражнения:
1. Переведитепредложения:
1. In der Stunde machten wir einige Übungen für eine Regel. Die Regelhatte uns dieLehrerin am Anfang der Stunde erklärt. 2. Ich trug zur Post einen Brief, ich hatte den Brief vor kurzem 3. Der Student ging spazieren. Er hatte seine Autgaben schon gemacht.
2. Раскройте скобки, употребив глагол в Plusquamperfekt:
1. Das Mädchen fühlte sich schlecht. Sie... auf der Eisbahn (sich erkälten). 2. Der Junge konnte die Frage nicht beantworten. Er... die Aufgabe nicht (vorbereiten). 3. Mein Bruder siedelte in eine neue Wohnung um. Er... sie vor kurzem (bekommen). 4. Der Kranke schlief. Er... eben (einschlafen). 5. Ich war nicht hungrig. Ich... sehr gut (frühstücken).
3. Определите временную форму в предложениях. Какое действиепроизошло раньше? Переведите предложения:
1. Ich gab das Buch in der Bibliothek ab. Ich hatte es schon gelesen. 2. Ich war gestern früher aufgestanden. Ich hatte viel zu tun. 3. Wir kamen zum Bahnhof. Der Zug war schon abgefahren. 4. Gestern kamen zu mir zwei Freundinnen. Wir sahen fern und tranken Tee. 5. Mein Freund kehrte nach Moskau zurück. Er hatte an einer Expedition teilgenommen. 6. Die ganze Familie saß am Tisch. Man feierte den Geburtstag der Mutter. 7. Das Gras war am Morgen naß. Hatte es in der Nacht geregnet?
4. В данных предложениях замените Präsens на Präteritum, PerfektнаPlusquamperfekt:
1. Der Junge ist erkrankt und kann die Schule nicht besuchen. 2. Man hat uns die Aufgabe erklärt, und wir beginnen zu arbeiten. 3. Die Mutter hat eine Torte gebacken, und ich lade meine Freunde zum Tee ein. 4. Ich habe meine Zimmer aufgeräumt, und sie sieht ganz schön aus. 5. Ich bin nach Hause gekommen und spiele mit meiner Schwester. 6. Mein Bruder hat die Schule absolviert und legt die Aufnahmeprüfungen ins Institut ab. 7. Der Student hat das Heft zu Hause vergessen und kann die
5. Вставьте haben или sein, употребив Plusquamperfekt:
1. Der Zug... schon abgefahren, als wir zum Bahnhof kamen. 2. Ich konnte an der Diskussion nicht teilnehmen, denn ich... den Vortrag nicht gehört. 3. Der Junge... in der letzten Zeit viel gearbeitet und sah sehr müde aus. 4. Der Student sagte, dass er die Frage des Examenators nicht verstanden.... 5. Meine Freundin... im Sommer ans Meer gefahren und erzählte über die Reise.
5*. Ответьте на вопросы, употребив придаточное предложение ссоюзомnachdem: Образец: - Ging der Junge nach dem Mittagessen zum Training? - Ja, der Junge ging zum Training, nachdem er zu Mittag gegessen hatte.
1. Gingen die Touristen nach dem Frühstück zum Bahnhof? 2. Liefen die Jungen nach dem Volleyball zum Fluß? 3. Fuhren die Sportler nach dem Training nach Hause? 4. Besuchten die Studenten nach dem Mittagessen die Bibliothek? FuturumI (Будущее время)
FuturumI употребляется для выражения действия или процесса в будущем. FuturumI образуется из Präsens вспомогательного глагола werden и смыслового глагола в Inftnitiv.
Futurum I = Präsens werden + Infinitiv смысловогоглагола
ich werde malen du wirst malen er, sie, es wird malen wir werden malen ihr werdet malen sie werden malen Sie werden malen
Упражнения:
1. ПроспрягайтевFuturumI:
Ich werde bald kommen. Ich werde morgen zu Hause sein. Ich werde es dir zeigen. 2. Прочтите диалог. Поставьте выделенные глаголы вFuturumI:
A: Ich komme morgen zu dir. Bist du am Abend zu Hause? S: Kommst du bestimmt? A: Ja, ich komme bestimmt. Ich zeige dir meine neuen Fotos. Da siehst du, wie gut sie sind. B: Dann bleibe ich zu Hause und warte auf dich. A: Ich komme um 6 Uhr. 3. Употребите глагол, данный в скобках, в FuturumI:
1. Komm zur Sitzung unseres Zirkels. Nina (halten) einen Vortrag.Viele (sein) da.Die Besprechung des Vortrages (sein) interessant. 2. Die Studentin nimmt am heutigen Konzert teil. Sie (singen). 3. Geh heute früher zu Bett. Du (aufstehen) morgen früh. 4. Lies dieses Buch. Es (machen) auf dich einen großen Eindruck. 5. Ihr Ratschlag gefällt mir. Ich (folgen) ihm. 6. Dieser Student arbeitet oft in der Bibliothek. Sie (begegnen) ihm
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